ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕННЫХ  

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ 

2013 год

Мероприятия, организованные и проведенные Институтом

Конференции

1. Проектная и исследовательская деятельность учащихся г. Москвы (Москва, май, 300 чел.)

Семинары

1. Проблемы проектной деятельности (для организаторов проектной деятельности в общеобразовательных учреждениях города Москвы) (Москва, январь, 50 чел.)

Круглые  столы 

1. Опыт организации гуманитарных проектов (Москва, январь, 45 чел.)

2. Организация проектной деятельности педагогов города Москвы (Москва, февраль, 38 чел.)

3. Психология коллектива как субъекта инновационной деятельности (Пушкино, апрель, 33 чел.)

4. Экспертиза гуманитарных проектов в сфере образования (Москва, март, 125 чел.)  

5. Инновационные информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе образовательного учреждения (Пушкино, апрель, 37 чел.)

6. Проблемы реализации ФГТ в учреждениях дошкольного образования (Пушкино, апрель, 44 чел.)

7. Анализ качества деятельности учреждений дошкольного образования по реализации требований к их образовательной деятельности (Пушкино, апрель, 25 чел.)

8. Проблемы подготовки педагогов к инновационной деятельности (Пушкино, апрель, 26 чел.)

9. Интеграция содержания образования и межпредметные связи как основа формирования учебной деятельности (Пушкино, апрель, 90 чел.)

10. Этнокультурные аспекты современного образования (Пушкино, апрель, 28 чел.) 

11. Психологическая готовность педагогического коллектива к инновационной деятельности (Пушкино, апрель, 36 чел.)

12. Управление инновационными процессами  в образовательных учреждениях (Пушкино, апрель, 150 чел.)

13. Проблемы преемственности дошкольного и начального школьного образования в русле реализации ФГОС нового поколения (Пушкино, апрель, 50 чел.)

14. Проблемы подготовки педагогов к инновационной деятельности (Пушкино, апрель, 40 чел.)

15. Психология коллектива школы как субъекта инновационной деятельности» (Москва, апрель, 46 чел.)

16. Актуальные направления и задачи совершенствования педагогической системы учреждений дошкольного образования (Пушкино, апрель, 27 чел.)

17. Развитие и совершенствование профессионально-педагогической компетентности педагогов учреждений дошкольного образования (Пушкино, апрель, 37 чел.)

18. Трансляция опыта организации проектной деятельности учащихся (Москва, апрель, 42 чел.)

Мероприятия, организованные и проведенные Институтом совместно с другими организациями и учреждениями

Международные 

1. Конференция «Педагогический профессионализм в образовании» (Новосибирск, январь, 250 чел.). Соучредители – Международная академия наук педагогического образования; Новосибирский государственный педагогический университет 

2. Конференция «Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития» (Москва – Ярославль, март, 270 чел.). Соучредители – Международная академия наук педагогического образования; Московский государственный педагогический университет 

3. Симпозиум «Мир социальных коммуникаций» (Киев, апрель, 120 чел.). Соучредители – Национальная академия наук Украины; Киевский международный университет

4. Конференция «Актуальные проблемы повышения качества современного образования: опыт и инновации» (Набережные Челны, апрель, 120 чел.). Соучредители –  «Институт содержания и методов обучения» РАО; Международная академия наук педагогического образования

5. Конференция «Инновационная деятельность в образовании» (Москва-Пушкино, апрель, 270 чел.). Соучредители – Международная академия наук педагогического образования; Институт развития образовательных технологий

6. Конференция «Инновационная деятельность в учреждениях дошкольного образования» (Пушкино, апрель, 200 чел.). Соучредители – Международная академия наук педагогического образования; Институт развития образовательных технологий

7. Конференция «Актуальные проблемы и тенденции дошкольного образования» (Минск, апрель, 200 чел.). Соучредители – Международная академия наук педагогического образования; Минский государственный педагогический университет им. М. Танка

8. Международный Форум «Евразийский образовательный диалог» (Ярославль, апрель, 500 чел.). Соучредители – Департамент образования Ярославской области; НИУ «Высшая школа экономики»

9. Конференция «Активизация участия общественности в развитии общеобразовательных учреждений» (Москва, апрель, 250 чел.). Соучредители – Международная ассоциация содействия школьным советам

Всероссийские

1. Конференция «Комплексный подход к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями» (Коломна, апрель, 200 чел.). Соучредители – Международная академия наук педагогического образования; Коломенский государственный педагогический институт

2. VI сессия Общественно-педагогического форума «Просвещение в России: традиции и вызовы нового времени» (Санкт-Петербург, апрель, 500 чел.). Соучредители – Межрегиональный Общественный Фонд «Центр Национальной Славы», Санкт-Петербургский государственный университет; Российский государственный педагогический университет имени А. И.Герцена

Межрегиональные

1. Межрегиональный семинар «Организационная деятельность  федеральных инновационных площадок (ФИП) и экспертов в электронной среде ФИП, обеспечивающей диссеминацию результатов работы сети ФИП» (Москва, февраль, 300 чел.). Соучредители – АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», Министерство образования Московской области 

Мероприятия,  участниками которых были работники Института

Конференции Международные

1.«Europe and contemporary Russia. Pedagogical theory integrative function  in the world educational domain» (Nowtmber, Paris-London) – Артамонова Е.И., Курдюмова И.М., Моисеева О.М.,Новикова Г.П., Торопов Д.А., Хомерики О.Г.  

2. «The educa tional and social sciences in the 21 century» (August, Bratislava) – Артамонова Е.И., Курдюмова И.М., Моисеева О.М., Новикова Г.П., Хомерики О.Г.